Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1. Vorstellung der Kita
- 1.2. Räumlichkeiten, Außengelände
- 1.3. Mitarbeiterinnen
- 1.4. Öffnungszeiten
- 2. Der Träger, Leitbild
- 2.1 Zusammenarbeit mit dem Träger
- 2.2. Zusammenarbeit mit der Gemeind
- 3. Das Bild vom Kind
- 3.1. Die Rolle der Erzieherin
- 3.2. Die Rechte der Kinder
- 4. Die pädagogischen Ziele
- 4.1. Selbstkompetenz, Emotionale Selbststeuerung, ICH-Stärke, Selbständigkeit
- 4.2. Motorische Kompetenz
- 4.3. Sprachkompetenz
- 4.4. Sozialkompetenz
- 4.5. Lernkompetenz
- 4.6. Spiel- und Gestaltungskompetenz
- 4.7. Kognitive Kompetenz
- 4.8. Beobachtung und Dokumentation
- 5. Die pädagogische Arbeit
- 5.1. Der pädagogische Ansatz
- 5.2. Die Eingewöhnung
- 5.3. Das Freispiel
- 5.4. Zeitliche Gestaltung
- 5.5. Die Räume und ihre pädagogischen Möglichkeiten / das Außengelände
- 5.7. Partizipation der Kinder als Bildungsvoraussetzung
- 5.8. Das religionspädagogische Konzept
- 5.9. Sprachförderung
- 5.10. Gesundheit und Ernährung
- 5.11. Umweltschutz
- 5.12. Übergang in die Schule
- 5.13. Die U3-Gruppe
- 5.14. Inklusion
- 5.15. Institutionalisierte Partizipation – Beschwerdemanagement mit Kindern
- 5.16. Kinderschutz und Prävention
- 6. Das pädagogische Team
- 6.1. Grundsätze der Zusammenarbeit
- 6.2. Zusammenarbeit der Gruppenerzieherinnen
- 6.3. Zusammenarbeit im Team
- 6.4. Mitarbeitergespräche
- 7. Zusammenarbeit mit Eltern
- 7.1. Grundsätze der Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
- 7.2. Partizipation der Eltern – Beschwerdemanagement mit Eltern
- 7.3. Formen der Zusammenarbeit
- 8. Zusammenarbeit mit anderen Institutionen
- 8.1. Mit der Schule
- 8.2. Mit anderen Institutionen
- 9. Qualitätsentwicklung / Qualitätssicherung
- 10. Öffentlichkeitsarbeit
- Impressum
